Populations et Société de Pérou

Les communautés urbaines et côtières du Pérou ont beaucoup plus bénéficié de la croissance économique récente que les populations rurales, afro-péruviennes, indigènes et pauvres des régions amazoniennes et montagneuses. Le taux de pauvreté a considérablement diminué au cours de la dernière décennie mais reste obstinément élevé à environ 30% (plus de 55% dans les zones rurales). Après être resté presque statique pendant environ une décennie, le taux de malnutrition du Pérou a commencé à baisser en 2005, lorsque le gouvernement a introduit une stratégie coordonnée axée sur la hygiène, la salubrité et la eau propre. La scolarisation a progressé, mais les résultats scolaires reflètent des problèmes persistants avec la qualité de la éducation. De nombreux enfants pauvres abandonnent temporairement ou définitivement la école pour aider à subvenir aux besoins de leurs familles. Environ un quart à un tiers des enfants péruviens âgés de 6 à 14 ans travaillent, effectuant souvent de longues heures sur des sites miniers ou de construction dangereux. Le Pérou était un pays de immigration au 19ème siècle et au début du 20ème siècle, mais est devenu un pays de émigration au cours des dernières décennies. À partir du 19ème siècle, le Pérou a fait venir des travailleurs contractuels asiatiques principalement pour travailler dans les plantations côtières. Les populations de descendance chinoise et japonaise - parmi les plus importantes de Amérique latine - sont économiquement et culturellement influentes au Pérou aujourd'hui. La émigration péruvienne a commencé à augmenter dans les années 1980 en raison de une crise économique et de un conflit interne violent, mais les flux sortants se sont stabilisés au cours des dernières années à mesure que les conditions économiques se sont améliorées. Néanmoins, plus de 2 millions de Péruviens ont émigré au cours de la dernière décennie, principalement vers les États-Unis, la Espagne et la Argentine.

Nationalité

nom : Péruvien(s) adjectif : péruvien

Groupes ethniques

Métis (mélange d'Autochtones et de Blancs) 60,2 %, Autochtones 25,8 %, Blancs 5,9 %, d'ascendance africaine 3,6 %, autre (comprend les personnes d'ascendance chinoise et japonaise) 1,2 %, non précisé 3,3 %

Population

33,359,418

Population (Hommes / Femmes)

hommes : 15 952 556 femmes : 16 647 693

Répartition de la population

approximativement un tiers de la population réside le long de la ceinture côtière désertique à l'ouest, avec une forte concentration sur la ville capitale de Lima ; les hautes terres andines, ou sierra, qui sont fortement identifiées avec la population amérindienne du pays, contiennent environ la moitié de la population totale ; les versants orientaux des Andes, et la forêt tropicale adjacente, sont peu peuplés

Population Urbaine

urban population: 78.9% of total population rate of urbanization: 1.33% annual rate of change

Population dans les grandes zones urbaines

11,204 millions LIMA (capitale), 959 000 Arequipa, 904 000 Trujillo

Structure par âge

0-14 ans : 25,8 % (hommes 4 293 229/femmes 4 119 269) 15-64 ans : 66,2 % (hommes 10 546 502/femmes 11 041 106) 65 ans et plus : 8 % (hommes 1 112 825/femmes 1 487 318)

Âge Médian

total : 30,2 ans hommes : 29,1 ans femmes : 31,3 ans

Espérance de vie à la naissance

Population totale : 76,9 ans Hommes : 74,1 ans Femmes : 79,8 ans

Taux de mortalité infantile

total : 9,1 décès/1 000 naissances vivantes masculin : 10,0 décès/1 000 naissances vivantes féminin : 8,1 décès/1 000 naissances vivantes

Principales Maladies Infectieuses

degree of risk: very high food or waterborne diseases: bacterial diarrhea, hepatitis A, and typhoid fever vectorborne diseases: dengue fever, malaria, Bartonellosis (Oroya fever), and sexually transmitted diseases: hepatitis B

Source d'eau potable

improved: urban: 97.2% of population rural: 82.4% of population total: 94% of population unimproved: urban: 2.8% of population rural: 17.6% of population total: 6% of population

Accès aux Installations Sanitaires

improved: urban: 93.6% of population rural: 65.3% of population total: 87.4% of population unimproved: urban: 6.4% of population rural: 34.7% of population total: 12.6% of population

Consommation de Tabac

total : 8,1 % hommes : 13,2 % femmes : 3 %

Consommation d'alcool

total : 5,74 litres d'alcool pur bière : 3,01 litres d'alcool pur vin : 0,46 litre d'alcool pur spiritueux : 2,26 litres d'alcool pur autres alcools : 0,01 litre d'alcool pur

Définition de l'Alphabétisation

âgés de 15 ans et plus savent lire et écrire

Espérance de vie scolaire totale

total : 15 ans hommes : 15 ans femmes : 15 ans

Classe

Les écoles péruviennes font très attention à enseigner l'importance de connaître l'identité nationale en tant que Péruvien. En lien avec ce fort sentiment de nationalisme, l'uniforme scolaire est une sorte d'uniforme qui ressemble à celui des cadets militaires. Les écoles élémentaires se trouvent partout dans le pays. Les Péruviens estiment très fortement que les jeunes enfants doivent recevoir une éducation afin d'améliorer leur situation de vie. Cependant, les écoles secondaires sont beaucoup moins disponibles. Le ministère de l'éducation n'a tout simplement pas assez de ressources pour construire toutes les écoles secondaires qui sont nécessaires, et de nombreux enfants abandonnent l'école après l'élémentaire afin de travailler. La plupart des écoles ont une place ou une cour où les élèves se rassemblent au début de la journée. Du côté positif, le gouvernement a fait un très bon travail de construction des écoles ; cependant, il n'a pas bien réussi à les entretenir. Par conséquent, de nombreuses écoles et les ressources pédagogiques qu'elles contiennent sont en mauvais état. Dans les zones rurales, les bâtiments scolaires sont souvent simples et mal équipés. Les élèves pourraient s'asseoir autour de souches d'arbres sciées au lieu de s'asseoir à des bureaux, et souvent seul l'enseignant aura un livre, aucun élève. Les familles les plus pauvres ne peuvent pas se permettre de donner à leurs enfants des cahiers et des crayons, et les ordinateurs ne peuvent même pas être envisagés. Heureusement, pour ces enfants, l'école essaie souvent de fournir un petit déjeuner simple, qu'ils n'auraient pas autrement. Fait intéressant, parfois lorsque les températures dans certaines parties du Pérou deviennent anormalement froides, les horaires scolaires seront décalés plus tard dans la journée afin d'éviter les heures froides du matin.

Éducation Culture

Comme une grande partie de l'Amérique latine, l'éducation est en hausse depuis plusieurs décennies. Le taux d'alphabétisation des adultes est passé d'environ 40 pour cent en 1940 à plus de 90 pour cent en 2005. L'éducation publique est gratuite et obligatoire pour les enfants entre les âges de 6 et 16 ans. Cependant, de nombreux enfants ruraux cessent de fréquenter l'école après l'école primaire en raison du nombre insuffisant d'écoles et d'un trop grand besoin de travailler pour subvenir aux besoins de leurs familles. Le taux d'abandon scolaire au niveau national après l'école primaire est de près de 50 pour cent. De plus, bien que le Pérou fasse un assez bon travail pour amener leurs enfants dans les écoles, les enseignants là-bas ne réussissent pas aussi bien à enseigner aux enfants. En 2000, le Pérou a participé à un test éducatif de 43 pays et est arrivé au dernier rang, plus bas que tout autre pays d'Amérique latine par une marge significative. Depuis lors, les responsables de l'éducation du pays tentent lentement d'améliorer la qualité de l'enseignement au Pérou. Ils ont cependant encore un long chemin à parcourir pour rattraper le reste de l'Amérique latine. Outre le système scolaire public, il existe un certain nombre d'écoles privées, principalement dans les grandes villes. Cependant, celles-ci sont souvent trop chères pour la plupart des familles. Il y a plusieurs décennies, près de 40 pour cent de tous les Péruviens ne parlaient qu'une langue amérindienne. Fréquemment, les locuteurs espagnols étaient mieux éduqués et recevaient des emplois mieux rémunérés. Les autres étaient méprisés. En conséquence, les personnes dans les zones rurales et largement autochtones considéraient les écoles comme un moyen d'apprendre l'espagnol et d'éviter les préjugés. Peut-être à cause de cela, une partie importante de la mission de chaque école est d'enseigner le nationalisme et une identité nationale commune, en plus des matières standard enseignées dans le monde entier. Les personnes bien éduquées sont très respectées dans la société actuelle, et les gens sont souvent appelés par leurs diplômes avancés (Docteur Un-Tel, Ingénieur Un-Tel, Professeure Une-Telle). L'année scolaire au Pérou, comme dans de nombreux pays d'Amérique latine, va d'avril à décembre, aucune école ne se tenant pendant les mois d'été plus chauds.

Apprentissage

Les enfants sont tenus de fréquenter une école primaire pendant six ans (de 6 à 11 ans), suivis de cinq années de fréquentation dans une école secondaire (de 12 à 16 ans). Les cours sont généralement enseignés en espagnol, bien que cela dépende dans une certaine mesure de la localisation de l'école. Dans certaines régions où les populations de peuples autochtones sont importantes, leur langue locale est également enseignée à l'école. Ces régions ont tendance à être des zones rurales éloignées des villes et des grandes agglomérations. Il y a cinq matières principales enseignées dans les écoles péruviennes : la communication (écriture, expression orale, etc.), les mathématiques, les études sociales, les sciences et la religion. Jusque récemment, l'Église catholique romaine était la religion officielle du Pérou ; elle ne possède plus ce statut, mais elle est néanmoins considérée comme très influente. Si des non-catholiques souhaitent que leurs enfants soient enseignés dans leur propre religion, ils doivent fournir leurs propres enseignants pour ce faire. Il y a trois langues nationales au Pérou : l'espagnol (parlé par 70 pour cent de la population), le quechua (l'une des principales langues des Amérindiens du pays) et l'aymara (une autre langue amérindienne). L'anglais est également appris et parlé dans une grande partie du Pérou. La plus grande source de revenus au Pérou est le tourisme, donc être capable de parler anglais est valorisé comme un moyen de gagner de l'argent. En raison d'enseignants mal formés, de classes nombreuses et de ressources pédagogiques inadéquates, la qualité de l'éducation au Pérou tend à être inférieure à ce qui est disponible dans la plupart des autres pays d'Amérique latine.

À l'école

L'école commence généralement à 8 heures du matin et se termine vers 14 heures de l'après-midi. Les enfants marchent habituellement ou prennent un bus de transport public pour aller à l'école, selon la distance qui les sépare de l'école. Les parents qui peuvent se le permettre peuvent soit conduire leurs enfants à l'école, organiser du covoiturage, ou participer avec d'autres membres de la communauté à l'embauche d'une entreprise de transport privé pour emmener leurs enfants à l'école et les ramener moyennant des frais mensuels. Dans la plupart des zones rurales, les enfants indiens autochtones peuvent marcher jusqu'à deux ou trois heures dans des zones montagneuses afin de se rendre à l'école, ce qui signifie qu'ils doivent quitter la maison avant 6 heures du matin. Dans ces cas, lorsque cela est possible, les enfants restent avec une famille qui vit plus près de l'école pendant la semaine, et retournent chez eux le week-end. Cependant, l'école est importante pour améliorer les conditions de vie, alors les parents essaient de faire tout ce qu'ils peuvent pour garantir que leurs enfants arrivent à l'école d'une manière ou d'une autre.

• Roman Catholic90.0%

Espagnol (officiel) 84,1%, Quechua (officiel) 13%, Aymara (officiel) 1,7%, Ashaninka 0,3%, autres langues indigènes (comprend un grand nombre de langues mineures d'Amazonie) 0,7%, autre 0,2%

Espagnol (officiel) 82,9 %, quechua (officiel) 13,6 %, aymara (officiel) 1,6 %, ashaninka 0,3 %, autres langues autochtones (comprend un grand nombre de langues amazoniennes mineures) 0,8 %, autres (comprend les langues étrangères et la langue des signes) 0,2 %, aucune 0,1 %, non précisé 0,7 %

• Spanish

• Dr. José Hipólito Unnúe

  (1758–1833), un homme d'État et scientifique, a fondé l'école de médecine de Lima en 1808 et a réformé l'éducation péruvienne

• Mariano Melgar

  (1792–1815), était également un poète et compositeur dont les chansons régionales (yaravís) restent populaires

• Maréchal Ramón Castilla

  (1797–1867) s'est distingué lors de deux grands mandats présidentiels (1845–51, 1855–62), en introduisant les chemins de fer et le télégraphe, en émancipant les esclaves, en abolissant la capitation amérindienne, en modernisant Lima et en développant l'importante industrie du guano

• Ricardo Palma

  (1833–1919) est considéré comme l'une des plus grandes figures littéraires du Pérou ; critique, historien et conteur, il a créé le genre appelé tradición et a écrit les 10 volumes de Tradiciones Peruanas

Informations sur la criminalité

Environ 350 000 voyages sont effectués par des citoyens américains au Pérou chaque année. Un nombre restreint mais croissant de voyageurs américains ont été victimes de crimes graves. Les informations ci-dessous visent à sensibiliser au risque de criminalité et à suggérer des mesures que les visiteurs peuvent prendre pour éviter de devenir une victime. Crimes violents : Les crimes violents, y compris le détournement de voiture, les agressions, les agressions sexuelles et les vols à main armée sont courants à Lima et dans d'autres grandes villes. L'Ambassade a connaissance de rapports de femmes ayant été agressées sexuellement dans leur lieu d'hébergement, ou après que leurs boissons ont été droguées alors qu'elles visitaient des bars ou des boîtes de nuit. Les femmes voyageant seules devraient être particulièrement prudentes pour éviter les situations dans lesquelles elles sont vulnérables en raison d'un jugement affaibli ou de l'isolement. La résistance aux tentatives de vol provoque souvent une violence accrue, tandis que les victimes qui ne résistent pas ne subissent généralement pas de préjudice physique grave. Les « enlèvements express », dans lesquels les criminels enlèvent des victimes et cherchent à obtenir des fonds de leurs comptes bancaires via des distributeurs automatiques de billets, se produisent fréquemment. Dans un passé récent, il y a eu un certain nombre de cas de vols à main armée, de viols, d'autres agressions sexuelles et de tentatives de viol de citoyens américains et d'autres touristes étrangers à Arequipa et dans la ville de Cusco, ainsi que dans les zones périphériques à proximité de diverses ruines incas. Ces agressions se sont produites aussi bien pendant les heures de jour que la nuit. Taxis et criminalité routière : Les passagers qui hèlent des taxis dans la rue ont été agressés et volés. Les taxis de rue ne sont pas bien réglementés et sont souvent utilisés comme façade par des criminels pour voler des victimes sans méfiance. L'agent de sécurité régional de l'Ambassade recommande que tout le personnel de l'Ambassade utilise des taxis radio appelés par téléphone ou des services de voiture associés aux grands hôtels et ne hèle pas de taxis dans la rue. Dans la ville d'Arequipa, les enlèvements express sont devenus un tel problème que tout le personnel du gouvernement américain est interdit de héler des taxis dans la rue. Le personnel du gouvernement américain là-bas doit utiliser des taxis de compagnies de taxis d'appel bien établies. L'agent de sécurité régional de l'Ambassade recommande que tous les citoyens américains visitant Arequipa utilisent également des compagnies de taxis d'appel. Certains crimes dans la ville de Cusco et à Arequipa ont impliqué les conducteurs de taxis clandestins (ou non enregistrés). Les voyageurs devraient utiliser uniquement des taxis autorisés et enregistrés tels que ceux disponibles aux stations de taxis à Cusco affichant un autocollant bleu émis par le gouvernement municipal sur le pare-brise du véhicule. Les visiteurs ne devraient pas accepter d'offres de transport ou de services de guide de personnes recherchant des clients dans les rues. Ces dernières années, il y a eu plusieurs rapports de citoyens américains tombant victimes de soi-disant « enlèvements express » à Arequipa après avoir pris des taxis hélés dans la rue. À certaines occasions, la victime a été ligotée, battue et retenue pendant plus de 24 heures alors que les agresseurs tentaient de vider l'argent liquide des comptes bancaires avec la carte bancaire volée de la victime. Vol : Les voyageurs devraient se protéger contre le vol de bagages et d'autres biens, en particulier les passeports américains, à l'aéroport de Lima. Les passagers arrivant à l'aéroport international Jorge Chavez de Lima devraient être prudents dans l'organisation du transport terrestre. En sortant de l'aéroport, les voyageurs peuvent être abordés par des personnes semblant les connaître, ou qui prétendent qu'un taxi pré-arrangé a été envoyé pour les emmener à leur hôtel. Certains voyageurs ont été facturés à des tarifs exorbitants ou ont été emmenés dans des hôtels marginaux dans des quartiers dangereux de la ville. Les voyageurs qui ne sont pas accueillis par une partie connue ou par un agent de voyage réputé ou une navette d'hôtel sont conseillés d'organiser un taxi à l'intérieur de l'aéroport. Au moins deux compagnies de taxis maintiennent des comptoirs à l'intérieur de la zone d'arrivée internationale (entre le contrôle d'immigration et la récupération des bagages). Deux compagnies supplémentaires ont des agents au kiosque d'information juste avant la sortie de la zone d'arrivée des passagers. Les voyageurs ne devraient pas laisser d'objets de valeur visibles ou sans surveillance dans des véhicules garés car ceux-ci deviennent des cibles attrayantes pour les voleurs. Les visiteurs devraient également s'assurer de sécuriser les sacs à main et autres effets personnels lorsqu'ils sont dans des cafés et des restaurants car les criminels de rue sont habiles à retirer subrepticement des objets de valeur des sacs à main ou des vêtements accrochés sur les chaises. Criminalité de rue : Les voleurs brisent souvent les vitres de voiture aux feux de circulation pour saisir des bijoux, des sacs à main, des sacs à dos ou d'autres objets visibles d'une voiture. Ce type d'agression est très courant sur les routes principales menant à et depuis l'aéroport international Jorge Chavez de Lima, en particulier le long des avenues De la Marina et Faucett et de la Via de Evitamiento, mais cela peut se produire n'importe où dans une circulation congestionnée, en particulier dans le centre-ville de Lima. Les voyageurs sont encouragés à mettre tous les effets personnels, y compris les sacs à main, dans le coffre d'une voiture ou d'un taxi. La menace de criminalité de rue est la plus grande dans les zones qui attirent de grandes foules, en particulier des foules de touristes ou de Péruviens aisés. Une foule permet à un voleur (ou à des voleurs, car les petits voleurs opèrent souvent en groupe) l'opportunité de sélectionner et d'approcher la victime potentielle sans attirer l'attention. Les visiteurs devraient être particulièrement prudents lorsqu'ils visitent des zones touristiques à Lima telles que la Plaza de Armas (Place du Gouvernement), la Plaza San Martin, les arènes d'Acho, Pachacamac et tout endroit dans le centre-ville de Lima. De plus, les visiteurs des marchés municipaux ainsi que du quartier textile Gamarra de La Victoria devraient être extrêmement prudents. La criminalité de rue est également répandue dans les villes de l'intérieur du Pérou, y compris Cusco, Arequipa, Puno et Juliaca. Les citoyens américains voyageant seuls ou en groupes non accompagnés sont plus vulnérables à la criminalité de rue. Il est conseillé aux visiteurs de garder l'argent liquide et l'identification dans leurs poches avant et de limiter leur argent liquide en main et les cartes de crédit non nécessaires. Remplacer des objets tels que les cartes de crédit, les permis de conduire américains et autres pièces d'identité au Pérou peut être difficile et prendre du temps. Les sacs à main ne devraient pas être portés, mais si c'est le cas, ils devraient être rentrés dans le creux du bras ou, si vous portez un sac avec une bandoulière, ne laissez pas le sac pendre librement, mais gardez une main sur le fermoir. Il est généralement recommandé que tous les bijoux soient retirés avant d'aller à un marché ou dans d'autres zones bondées. Il est conseillé aux visiteurs de ne pas porter leurs passeports américains s'ils ne sont pas nécessaires. Si la police demande une pièce d'identité, une copie du passeport est acceptable. Une copie de la page de données, de la page avec le visa péruvien et une copie de la page avec le tampon d'entrée péruvien devraient être portées. Les touristes devraient être particulièrement prudents lorsqu'ils visitent les ruines de Sacsayhuaman à l'extérieur de Cusco. Ils ne devraient pas voyager seuls, mais plutôt dans un groupe aussi grand que possible. Les visiteurs devraient également éviter ces zones à l'aube, au crépuscule ou la nuit car des bandes itinérantes sont connues pour fréquenter ces zones et s'attaquer aux touristes sans méfiance. Il y a également eu des rapports de touristes faisant de la randonnée près des ruines de Choquequirao étant volés par des hommes armés qui peuvent être affiliés à des groupes terroristes politiquement motivés. Des routards citoyens américains ont également été victimes de vols à main armée en faisant de la randonnée sur des sentiers autres que le Chemin de l'Inca. La criminalité se produit également sur les routes, en particulier la nuit et en dehors des zones urbaines. Des barrages routiers clandestins et impromptus peuvent apparaître même sur les autoroutes principales, où les passagers d'autobus et d'automobiles sont volés. Le risque est encore plus grand sur les routes rurales après la tombée de la nuit. De plus, de nombreux citoyens américains ont signalé le vol de passeports, d'appareils photo et d'autres objets de valeur lors de trajets d'autobus de nuit, par des voleurs qui profitent des passagers endormis ou de leurs bagages rangés dans la soute en dessous lorsqu'elle est ouverte pendant les arrêts programmés pour que les passagers descendent ou montent dans l'autobus. Fraude : La contrefaçon de monnaie américaine est un problème croissant et grave au Pérou. Dans de nombreuses zones de Lima, les changeurs d'argent changent ouvertement de l'argent dans la rue. Ces individus devraient être évités car ils sont un conduit pour la monnaie contrefaite, et dans de nombreux cas, travaillent ensemble avec des pickpockets en désignant des victimes potentielles. De plus, ces individus ont fréquemment été victimes de vols violents dans lesquels des passants ont été blessés. Il y a également eu plusieurs incidents signalés de monnaie contrefaite versée comme gains par des casinos, bien que l'Ambassade n'ait pas reçu de rapports de cela se produisant dans des casinos plus grands et bien connus. Les incidents de fraude de carte de crédit sont en hausse, en particulier le « skimming » électronique de données de carte de crédit. Les voyageurs devraient garder leurs cartes de crédit dans leur champ de vision lors des transactions. N'achetez pas de produits contrefaits et piratés, même s'ils sont largement disponibles. Non seulement les contrefaçons sont illégales aux États-Unis, mais vous pourriez également enfreindre la loi locale. Une technique d'extorsion de plus en plus courante est connue sous le nom d'« arnaque aux grands-parents ». Elle implique des appels passés par des personnes prétendant être des avocats, des forces de l'ordre locales ou des employés du gouvernement américain affirmant qu'un parent d'une personne — presque toujours un petit-enfant — a eu un accident de voiture (ou une autre ruse) au Pérou et a été arrêté/détenu. Souvent, l'appelant mettra une autre personne en ligne prétendant être le petit-enfant, qui prétend qu'il ne sonne pas comme lui-même parce qu'il a un rhume ou a pleuré. L'appelant demande qu'une grosse somme d'argent soit envoyée par Western Union pour assurer la libération du sujet et avertit le parent de ne parler à aucun autre membre de la famille. Si vous recevez un appel comme celui-ci, AVANT D'ENVOYER DE L'ARGENT, contactez les membres de la famille pour confirmer l'emplacement réel du petit-enfant soi-disant détenu. S'il s'avère qu'il ou elle aurait pu effectivement voyager au Pérou, contactez le Bureau des services aux citoyens à l'étranger du Département d'État au 1-888-407-4747 ou l'Ambassade américaine à Lima pour obtenir de l'aide.