Populations et Société de Ghana

Nationalité

Ghanéen(s)

Groupes ethniques

Africains noirs 98,5% (principales tribus - Akan 44%, Moshi-Dagomba 16%, Ewe 13%, Ga 8%, Gurma 3%, Yoruba 1%), Européens et autres 1,5%

Population

33,475,870

Population dans les grandes zones urbaines

ACCRA (capitale) 2,573 millions ; Kumasi 2,019 millions

Espérance de vie à la naissance

L'espérance de vie à la naissance au Ghana a affiché une tendance à la hausse notable au cours des dernières décennies, reflétant les progrès accomplis en matière d'accès aux soins de santé, de prévention des maladies et d'amélioration des conditions de vie en général. Selon les données les plus récentes disponibles, l'espérance de vie moyenne à la naissance au Ghana s'établit à environ 63 à 64 ans pour l'ensemble de la population. Les femmes ont tendance à vivre légèrement plus longtemps que les hommes, avec une espérance de vie féminine estimée à environ 65 ans, contre environ 62 ans pour les hommes. Ce chiffre place le Ghana dans une fourchette intermédiaire par rapport aux autres nations d'Afrique subsaharienne, et représente des progrès significatifs par rapport au début des années 1990, période à laquelle l'espérance de vie avoisinait les 57 ans. La progression régulière observée sur cette période est en grande partie attribuée à la réduction de la mortalité infantile et néonatale, à l'élargissement des programmes de vaccination, à une plus grande disponibilité des traitements antirétroviraux pour les patients atteints du VIH/sida, ainsi qu'à l'amélioration des services de santé maternelle. Malgré ces avancées, le Ghana continue de faire face à des défis sanitaires qui pèsent sur la longévité. Le paludisme demeure l'une des principales causes de morbidité et de mortalité, en particulier chez les enfants de moins de cinq ans et les femmes enceintes. Les maladies non transmissibles telles que l'hypertension artérielle, le diabète et les affections cardiovasculaires sont également en augmentation, notamment dans les zones urbaines, ce qui exerce de nouvelles pressions sur le système de santé national. Le régime national d'assurance maladie du Ghana, mis en place en 2003, a joué un rôle important dans l'amélioration de l'accès aux soins médicaux pour une part plus large de la population. Les communautés rurales connaissent toutefois souvent une espérance de vie inférieure à celle des habitants des villes, en raison d'un accès limité aux hôpitaux, au personnel médical qualifié et à l'eau potable. Les disparités régionales sont également marquées au sein du pays. Les régions du nord tendent à enregistrer des espérances de vie plus faibles que celles des zones méridionales et côtières, un écart lié aux différences de niveaux de pauvreté, de nutrition, d'infrastructures sanitaires et de niveau d'instruction. Grâce à des investissements continus dans la santé publique, l'assainissement et les soins préventifs, le Ghana est en bonne position pour réaliser de nouveaux progrès en matière d'espérance de vie dans les décennies à venir, en s'appuyant sur les avancées substantielles déjà accomplies depuis l'indépendance.

Taux de mortalité infantile

Le Ghana a accompli des progrès notables dans la réduction de la mortalité infantile au cours des dernières décennies, bien que ce taux demeure une préoccupation majeure de santé publique. D'après les données les plus récentes disponibles, le taux de mortalité infantile au Ghana s'établit à environ 33 à 35 décès pour 1 000 naissances vivantes. Ce chiffre représente une amélioration considérable par rapport aux décennies précédentes, lorsque le taux dépassait 70 décès pour 1 000 naissances vivantes dans les années 1990, témoignant de l'impact des investissements durables en santé publique et des partenariats internationaux de développement. La mortalité infantile au Ghana varie sensiblement selon les régions et selon que l'on se trouve en milieu urbain ou rural. Les enfants nés dans les zones rurales des régions du Nord, du Haut-Est et du Haut-Ouest sont exposés à des risques nettement plus élevés que ceux nés dans des centres urbains tels qu'Accra ou Kumasi. Les inégalités d'accès à des accoucheurs qualifiés, à l'eau potable, à l'assainissement et à des établissements de santé de qualité constituent les principaux facteurs de ces disparités géographiques. Les principales causes de décès infantile au Ghana comprennent les infections néonatales, l'asphyxie à la naissance, la prématurité, le paludisme, la pneumonie et les maladies diarrhéiques. La malnutrition joue également un rôle aggravant, en affaiblissant les défenses immunitaires et en accroissant la vulnérabilité à des maladies pourtant évitables. Les décès néonatals — survenant dans les 28 premiers jours de vie — représentent une part importante de l'ensemble des décès infantiles dans le pays. Le gouvernement du Ghana, en partenariat avec des organisations telles que l'UNICEF et l'Organisation mondiale de la Santé, a mis en œuvre une série de programmes visant à réduire la mortalité infantile. Ceux-ci comprennent l'élargissement de l'accès aux soins prénatals, la promotion de l'accouchement assisté par du personnel qualifié, la distribution de moustiquaires imprégnées d'insecticide pour lutter contre le paludisme, ainsi que le renforcement de la couverture vaccinale. Le Service de santé du Ghana s'est attaché à augmenter le nombre d'agents de santé communautaires dans les zones mal desservies, afin d'étendre les soins de santé de base au plus près des populations vulnérables. Malgré ces avancées, le Ghana n'atteint pas encore l'objectif fixé par les Objectifs de développement durable, qui vise à ramener la mortalité néonatale à 12 décès au maximum pour 1 000 naissances vivantes d'ici 2030. Un investissement soutenu dans les infrastructures de santé maternelle et infantile, conjugué à des efforts pour lutter contre la pauvreté et les carences nutritionnelles, sera indispensable pour continuer à réduire le taux de mortalité infantile dans les années à venir.

Principales Maladies Infectieuses

very high

Définition de l'Alphabétisation

Les personnes âgées de 15 ans et plus savent lire et écrire

Classe

La plupart des bâtiments scolaires au Ghana sont de très vieux bâtiments ; certains de ces bâtiments ont été construits dans les périodes juste après que le pays a obtenu son indépendance en 1957. Il y en a quelques-uns qui ont été construits avant l'indépendance. Dans certaines situations, les leçons se tiennent en plein air – sous des arbres, et dans des abris construits avec des branches de palmier. Dans la salle de classe, vous êtes susceptible de trouver des bureaux ou des tables et des chaises fournis par le gouvernement ou d'autres ONG. Les manuels scolaires et tout autre matériel pédagogique sont également fournis par le gouvernement, mais ceux-ci ne sont jamais adéquats et devront être gérés de manière à faire bénéficier tous les enfants. Il est du devoir des parents de fournir le matériel d'écriture tel que les cahiers d'exercices, les crayons et les stylos. Seules quelques écoles publiques au Ghana ont un ordinateur. Bien que, il y ait des problèmes de personnel, ceux-ci ne sont pas aussi graves que le besoin d'infrastructure et de logistique. La plupart des écoles au Ghana ont besoin de manuels scolaires, de mobilier, et surtout d'ordinateurs qui prennent rapidement le contrôle de tous les aspects de la vie. Le besoin d'ordinateurs est très sérieux parce que la nouvelle politique éducative a rendu l'informatique une matière obligatoire, mais la plupart des écoles n'ont même pas un ordinateur en panne juste pour l'utiliser comme spécimen. Il y a un grand pourcentage d'enseignants qui n'ont pas de PC et ne sont même pas capables d'en utiliser un.

Éducation Culture

L'éducation joue divers rôles dans la communauté et dans la vie de l'individu. Par exemple, il ne est pas possible d'apprendre un métier au Ghana à moins que vous ayez reçu un certain niveau d'éducation de base au Ghana. Le respect accordé à un individu dans la communauté est lié dans une large mesure à son niveau d'éducation. Il est attendu que les personnes éduquées jouissent de niveaux de vie plus élevés. L'éducation formelle joue un rôle majeur dans l'enseignement des valeurs et coutumes locales dans la vie des enfants. La communauté attend de ses écoles qu'elles enseignent aux enfants l'histoire locale, les coutumes et traditions, et les règles de bienséance. Mis à part la maternelle où certaines des choses enseignées le sont par la musique et la danse, la musique joue un rôle mineur dans l'éducation au Ghana. Cependant, les enfants apprennent des chansons ; et lors d'occasions comme les festivals traditionnels, ils sont encouragés à se joindre à la célébration. Les enfants sont encouragés à jouer des instruments de musique traditionnels tels que les tambours et les xylophones.

Apprentissage

Les leçons ou les cours commencent à 8 heures du matin et se terminent à 14 heures. Le temps est divisé en périodes d'enseignement de 30 minutes pour ceux du primaire inférieur et de 35 minutes pour ceux des classes supérieures. Il y a habituellement deux pauses pendant lesquelles les enfants sont autorisés à acheter de la nourriture vendue par des femmes de la communauté. Ce que la plupart des enfants mangent à l'école ne peut être considéré que comme un petit-déjeuner. Ils devront rentrer chez eux pour déjeuner. En moyenne, une classe normale est composée d'environ 40 enfants. Cela devrait être la moyenne nationale car les classes sont très grandes dans les zones urbaines – certaines classes ayant plus de 60 élèves. Les leçons sont principalement enseignées dans les langues locales bien que l'anglais soit censé être la langue principale d'enseignement au Ghana. Cela est dû au fait que la plupart des enfants parlent leurs langues locales à la maison. L'anglais est enseigné comme matière de manière transitoire. Il ne devient un moyen d'enseignement que dans les niveaux supérieurs de l'enseignement primaire. (cela dépend de la rapidité avec laquelle les enfants acquièrent suffisamment de vocabulaire et de compétences pour soutenir le changement). Dans les niveaux inférieurs de l'enseignement primaire, les matières enseignées sont : la langue anglaise, les mathématiques, l'éducation religieuse et morale, les sciences naturelles, l'art créatif, la langue et la culture ghanéennes, les technologies de l'information et de la communication et l'éducation physique. Au primaire supérieur, les sciences naturelles sont remplacées par les sciences intégrées et une nouvelle matière est ajoutée. Il s'agit de l'éducation civique. À l'école secondaire de premier cycle, les études sociales remplacent l'éducation civique, et la conception et la technologie de base sont étudiées au lieu de l'art créatif. Le français est également enseigné à ce niveau si l'école dispose d'un professeur de français. L'entrée à l'école secondaire est très difficile au Ghana. L'enfant doit obtenir de très bons résultats à l'examen du certificat d'éducation de base pour pouvoir être admis à l'école secondaire. Pas plus de 30 % des enfants qui passent l'examen sont admis à l'école secondaire. Cela est dû au fait qu'il n'y a pas assez d'écoles secondaires pour accueillir le grand nombre de candidats qui passent l'examen chaque année. Cela rend l'admission très compétitive. En raison d'une logistique inadéquate, la plupart des étudiants n'obtiennent pas de bons résultats à l'examen du certificat d'éducation de base. Cela contribue également au faible taux d'admission dans les écoles secondaires. La discipline est gérée par les enseignants dans chaque école. Le directeur est l'autorité finale dans les questions concernant la discipline dans une école. Cependant, dans les cas graves, il existe divers responsables administratifs qui aident à résoudre les problèmes disciplinaires. Mais, dans la plupart des cas, les problèmes disciplinaires se terminent dans le bureau du directeur car il jouit d'assez de respect et d'autorité dans la communauté. Les enseignants sont autorisés à traiter les problèmes disciplinaires mineurs, mais ils doivent consulter le directeur pour obtenir des directives, en particulier dans les cas graves. Les uniformes sont très importants pour les écoles au Ghana. Il n'y a pas d'écoles au Ghana où les enfants portent leurs propres vêtements. Les uniformes sont conçus par l'organisation qui a la responsabilité de supervision de l'école. La plupart des écoles sont détenues conjointement par le gouvernement et des organismes religieux. L'uniforme porté dans une école particulière montre l'organisation qui possède l'école. Si un enfant va à l'école sans uniforme, il pourrait se voir refuser l'entrée à moins qu'il n'y ait une raison tangible de ne pas en porter un. À l'école, les enfants sont censés saluer tous les enseignants en anglais ; ils pourraient être punis s'ils font autrement.

• Christian63.0%
• indigenous beliefs21.0%
• Muslim16.0%

Anglais (officiel), langues africaines (notamment akan, moshi-dagomba, éwé et ga)

La langue officielle du Ghana est l'anglais. Il existe des mouvements pour rendre plusieurs langues locales officielles également. Le dialecte twi de l'akan est la langue la plus couramment utilisée au quotidien pour communiquer entre les groupes ethniques. La plupart des Ghanéens sont au moins bilingues.

• English
• Ewe
• Ga

Informations sur la criminalité

Le vol à la tire, le vol de sac à main et divers types d'arnaques sont les formes de criminalité les plus courantes auxquelles sont confrontés les visiteurs. Des voyageurs ont signalé ces types de vol dans les marchés bondés, sur les plages, dans les parcs et dans les attractions touristiques. Les incidents de crimes violents, tels que les vols à main armée, sont en augmentation, notamment des signalements de vols à main armée dans les zones résidentielles et commerciales des expatriés, en particulier dans les quartiers Osu et Ablekuma/Dzorwulu après 22 heures. Les victimes qui résistent aux agresseurs courent un risque élevé de blessures physiques graves. Prenez des mesures de sécurité, telles que voyager en groupe et éviter de voyager la nuit. Évitez de voyager dans les taxis collectifs. Les voyageurs qui limitent leur étalage de bijoux et manipulent leur argent liquide avec discrétion réduisent leur vulnérabilité à la criminalité. Portez une attention particulière aux personnes autour de vous ou qui vous suivent, en particulier après avoir échangé de l'argent, effectué un achat ou retiré de l'argent à un distributeur automatique de billets. Les voyageurs devraient porter des montants limités d'argent liquide et uniquement des photocopies des documents importants. Des vols de bagages et de documents de voyage se produisent à l'aéroport international de Kotoka à Accra et dans les hôtels à travers le Ghana. Tous les citoyens américains doivent s'assurer que les documents sont conservés en sécurité à tout moment (y compris en quittant l'aéroport) et que les bagages ne sont jamais laissés sans surveillance. Les voyageurs doivent se méfier de toutes les offres d'assistance non sollicitée à l'aéroport, sauf si elles proviennent de porteurs ou de fonctionnaires en uniforme. Tout le personnel permanent de l'aéroport reçoit des cartes d'identité actuelles portant leur nom et leur photographie. Les cartes d'identité sans photographie ne sont pas valides. Les voyageurs qui sont accueillis à l'aéroport devraient confirmer l'identité de leur chauffeur, soit en demandant une pièce d'identité appropriée, soit en vérifiant autrement que le chauffeur est un représentant officiel d'une organisation ou d'un hôtel. Il y a eu une augmentation des incidents d'imposteurs qui abordent les voyageurs avant la zone principale des arrivées en prétendant être le chauffeur ou le contact du voyageur. L'imposteur aura obtenu le nom du voyageur à partir du panneau affiché par le chauffeur officiel dans la zone des arrivées à l'extérieur de l'aéroport. L'imposteur tente ensuite d'extorquer de l'argent au voyageur une fois que le voyageur est dans le véhicule de l'imposteur. L'utilisation de cartes de crédit au Ghana devrait être évitée si possible, car un nombre croissant de voyageurs ont été victimes de fraude à la carte de crédit. Au cours des dernières années, des citoyens américains ont signalé des pertes financières substantielles résultant de transactions douteuses impliquant l'or et d'autres métaux précieux. Le gouvernement du Ghana maintient des réglementations strictes sur ces ressources naturelles. Tous les agents doivent être agréés et toutes les transactions doivent être certifiées. (Voir Circonstances particulières ci-dessous.) Les auteurs de fraude commerciale ciblent souvent les étrangers, y compris les citoyens américains. Ces systèmes de fraude sont maintenant répandus dans toute l'Afrique de l'Ouest, y compris au Ghana. Des citoyens américains consultent fréquemment l'ambassade au sujet d'offres commerciales douteuses envoyées du Ghana. Il s'agit d'arnaques et elles commencent généralement par une communication non sollicitée (habituellement par courrier électronique) d'un individu inconnu qui décrit une situation qui promet un gain financier rapide, souvent en aidant au transfert d'une grosse somme d'argent ou d'objets de valeur hors du pays. Une série de « frais anticipés » doivent être payés afin de conclure la transaction, tels que des frais pour ouvrir un compte bancaire ou pour payer certaines taxes. En fait, le paiement final n'existe pas ; le but de l'arnaque est simplement de collecter de l'argent auprès de la victime. L'ambassade a également reçu des signalements d'organismes de charité frauduleux sollicitant des contributions par Internet ou par courrier direct. Si vous recevez de telles offres commerciales ou demandes de charité, vérifiez-les soigneusement avant de vous engager à fournir des fonds, de fournir des biens ou des services, ou d'entreprendre un voyage. Vérifiez auprès de l'ambassade des États-Unis au Ghana au numéro de téléphone (233)-(030)-274-1443/1449 pour une évaluation de la crédibilité de l'offre. Un autre type de fraude est commis par des personnes prétendant vivre au Ghana ou voyageant au Ghana pour affaires, et qui professent une amitié ou un intérêt romantique sur Internet. Une fois qu'une relation a été établie, le correspondant demande généralement au citoyen américain d'envoyer de l'argent pour les frais de subsistance, les frais de voyage ou les frais de visa. Parfois, un « hôpital » ou un « médecin » téléphone pour dire que l'ami a subi un « accident » et a besoin d'une aide financière immédiate pour couvrir les frais médicaux. Il existe d'autres variantes de cette arnaque, mais l'objectif commun est d'obtenir frauduleusement autant d'argent que possible de la victime. Des citoyens américains ont signalé avoir perdu des milliers de dollars à travers de telles arnaques. L'anonymat d'Internet signifie que la victime ne peut pas être sûre du vrai nom, de l'âge, du statut matrimonial, de la nationalité, ou même du sexe du correspondant. Dans la plupart des cas signalés à l'ambassade, le correspondant s'est avéré être un personnage fictif créé pour inciter les citoyens américains à envoyer de l'argent. Les visiteurs au Ghana devraient également se méfier des habitants excessivement amicaux offrant des visites touristiques, des hébergements à prix réduit ou d'autres services qui semblent trop beaux pour être vrais. Les touristes sont souvent ciblés par des rabatteurs et des escrocs. Certains citoyens américains ont été victimes de fausses accusations criminelles et ont perdu du temps et de l'argent en cherchant à résoudre ces situations difficiles.