加纳的人民与社会

国籍

加纳人

民族

黑人非洲裔占98.5%（主要部族——阿坎族44%，莫西-达戈姆巴族16%，埃维族13%，加族8%，古尔马族3%，约鲁巴族1%），欧洲裔及其他占1.5%

人口

33,475,870

主要城市人口

阿克拉（首都）2,573,000人；库马西 2,019,000人

出生时预期寿命

加纳的出生时预期寿命在近几十年来呈现出明显的上升趋势，反映出该国在医疗条件、疾病预防及整体生活水平方面的持续改善。根据现有最新数据，加纳全体人口的平均出生时预期寿命约为63至64岁。女性的预期寿命略高于男性，女性约为65岁，男性约为62岁。 这一数字在撒哈拉以南非洲国家中处于中等水平，相较于1990年代初期约57岁的预期寿命，已取得显著进步。这一时期预期寿命的稳步提升，主要归因于儿童及婴儿死亡率的下降、免疫接种项目的扩大、艾滋病患者抗逆转录病毒治疗的普及，以及孕产妇健康服务的改善。 尽管取得了这些成就，加纳仍面临诸多影响人口寿命的健康挑战。疟疾依然是发病率和死亡率居高不下的主要原因之一，尤其对五岁以下儿童及孕妇的威胁尤为突出。高血压、糖尿病及心血管疾病等非传染性疾病的发病率也在持续上升，在城市地区尤为明显，给国家卫生体系带来了新的压力。 加纳于2003年建立的国家健康保险计划，在提升更广泛人群的医疗服务可及性方面发挥了重要作用。然而，农村社区由于医院、专业医疗人员及清洁饮用水资源匮乏，预期寿命往往低于城市居民。 国内的地区差异同样不容忽视。北部地区的预期寿命普遍低于南部和沿海地区，这一差距与贫困程度、营养状况、医疗卫生基础设施以及受教育程度的差异密切相关。 随着公共卫生、环境卫生及预防性医疗投入的持续增加，加纳有望在未来数十年内进一步提升预期寿命，在独立以来已取得的重大进步基础上继续向前迈进。

婴儿死亡率

近几十年来，加纳在降低婴儿死亡率方面取得了显著进展，但该指标仍是一项重要的公共卫生问题。根据现有最新数据，加纳的婴儿死亡率约为每千名活产婴儿死亡33至35例。与早年相比，这一数字已有大幅改善——1990年代，加纳的婴儿死亡率曾超过每千名活产婴儿死亡70例，而当前数据的改善，正是持续公共卫生投入与国际发展合作所产生成效的体现。 加纳的婴儿死亡率因地区差异以及城乡环境的不同而存在显著分化。出生于北部地区、上东部地区和上西部地区农村的婴儿，面临的风险远高于出生在阿克拉、库马西等城市中心的婴儿。专业助产服务、清洁用水、卫生设施及优质医疗条件在获取方面的差距，是造成这一地区不平等现象的主要原因。 加纳婴儿死亡的主要原因包括新生儿感染、出生窒息、早产、疟疾、肺炎和腹泻病。营养不良也起到推波助澜的作用，它削弱免疫功能，使婴儿更容易罹患本可预防的疾病。新生儿死亡——即出生后28天内发生的死亡——在该国全部婴儿死亡中占有相当大的比例。 加纳政府与联合国儿童基金会、世界卫生组织等机构合作，实施了一系列旨在降低婴儿死亡率的项目。这些项目包括：扩大产前保健覆盖范围、推广专业助产服务、分发经杀虫剂处理的蚊帐以防控疟疾，以及提高疫苗接种覆盖率。加纳卫生服务局致力于增加医疗服务匮乏地区的社区卫生工作者数量，以便将基本医疗保健延伸至脆弱人群身边。 尽管取得了上述进展，加纳在实现可持续发展目标方面仍存在差距——该目标要求到2030年将新生儿死亡率降至每千名活产婴儿死亡不超过12例。未来几年，持续加大对母婴健康基础设施的投入，并积极采取措施应对贫困与营养缺乏问题，将是进一步降低婴儿死亡率的关键所在。

主要传染病

very high

识字率定义

15岁及以上人口能够读写

课堂

加纳的大多数学校建筑都是非常古老的建筑；其中一些建筑建于1957年该国独立后不久。有少数建筑建于独立之前。在某些情况下，课程在露天进行——在树下，以及用棕榈树枝搭建的棚屋中。 在教室里，您可能会发现由政府或其他非政府组织提供的课桌或桌椅。教科书和所有其他教学材料也由政府提供，但这些材料从来都不充足，必须以某种方式加以管理，使所有儿童都能从中受益。为孩子提供练习本、铅笔和钢笔等书写材料是家长的责任。加纳只有少数公立学校拥有电脑。 尽管存在人员配备问题，但这些问题并不像对基础设施和后勤的需求那样严峻。加纳大多数学校都需要教科书、家具，以及最重要的电脑——电脑正在迅速渗透到生活的各个方面。对电脑的需求非常迫切，因为新的教育政策已将信息技术列为必修科目，但大多数学校甚至没有一台破旧的电脑可用作样本。有很大比例的教师没有个人电脑，甚至不会使用电脑。

教育文化

教育在社区和个人生活中扮演着多种角色。例如，在加纳，如果没有接受一定程度的基础教育，就无法学习一门手艺。一个人在社区中所受到的尊重，在很大程度上与其受教育程度有关。受过教育的人被期望享有更高的生活水平。 正规教育在将本地价值观和风俗习惯融入儿童生活方面发挥着重要作用。社区期望学校向儿童传授当地的历史、风俗与传统以及礼仪规范。 除了学前教育中部分内容通过音乐和舞蹈来教授之外，音乐在加纳的教育中所起的作用较为有限。然而，儿童会被教授歌曲；在传统节日等场合，他们会被鼓励参与庆典活动。儿童被鼓励演奏传统乐器，如鼓和木琴。

学习

课程或班级从上午8点开始，持续到下午2点。时间被划分为教学时段，低年级每节课30分钟，高年级每节课35分钟。通常有两次课间休息，期间允许孩子们购买社区妇女出售的食物。大多数孩子在学校吃的食物只能算作早餐，他们还需要回家吃午饭。 平均而言，一个普通班级由约40名学生组成。这应该是全国平均水平，因为城市地区的班级规模非常大，有些班级有超过60名学生。 课程大多以当地语言教授，尽管英语本应是加纳的主要教学语言。这是因为大多数孩子在家中使用当地语言交流。英语以过渡方式作为一门学科来教授，只有在小学教育的较高年级阶段，英语才成为教学媒介语言。（这取决于孩子们是否能够快速掌握足够的词汇量和技能以支持这一转变。） 在小学低年级阶段，所教授的科目有：英语语言、数学、宗教与道德教育、自然科学、创意艺术、加纳语言与文化、信息与通信技术以及体育教育。在小学高年级阶段，自然科学被综合科学所取代，并新增一门科目，即公民教育。 在初中阶段，社会研究取代公民教育，基础设计与技术取代创意艺术。如果学校有法语教师，该年级也会教授法语。 在加纳，进入中学非常困难。学生必须在基础教育证书考试中取得优异成绩，才能获得中学入学资格。参加考试的学生中，获得中学入学资格的不超过30%。这是因为中学数量不足，无法满足每年大量参加考试的考生需求，使得入学竞争十分激烈。由于后勤保障不足，大多数学生在基础教育证书考试中表现不佳，这也导致中学招生人数偏低。 纪律由每所学校的教师负责管理。校长是处理学校纪律问题的最终权威。然而，在严重情况下，有各级行政官员协助解决纪律问题。但在大多数情况下，纪律问题最终会在校长办公室得到解决，因为校长在社区中享有足够的威望和权威。教师可以处理轻微的纪律问题，但在严重情况下，他们必须向校长请示指导意见。 校服对于加纳的学校来说非常重要。在加纳，没有任何学校允许学生穿自己的服装。校服由对学校负有监管责任的组织设计。大多数学校由政府和宗教团体共同拥有。特定学校所穿的校服体现了拥有该学校的组织。如果学生未穿校服上学，除非有正当理由，否则可能会被拒绝入校。 在学校，学生应该用英语向所有教师问候，否则可能会受到处罚。

• Christian63.0%
• indigenous beliefs21.0%
• Muslim16.0%

英语（官方语言），非洲语言（包括阿坎语、莫西-达贡巴语、埃维语和加语）

• English
• Ewe
• Ga

犯罪信息

扒窃、抢包以及各种类型的诈骗是游客最常遭遇的犯罪形式。旅行者曾在拥挤的市场、海滩、公园及旅游景点报告此类盗窃事件。暴力犯罪事件（如武装抢劫）正在增加，包括在外籍人士居住区和购物区发生武装抢劫的报告，尤其是在晚上10点以后的Osu和Ablekuma/Dzorwulu街区。对抗袭击者的受害者面临遭受严重人身伤害的高风险。请采取安全措施，例如结伴出行，避免夜间出行。避免乘坐合乘出租车。旅行者若减少佩戴珠宝的展示并谨慎处理现金，可降低遭受犯罪的风险。请密切注意您周围或跟随您的人，尤其是在兑换货币、购物或从自动取款机取款之后。旅行者应随身携带有限数量的现金，以及重要证件的复印件。 行李和旅行证件失窃的事件发生在阿克拉的科托卡国际机场以及加纳各地的酒店。所有美国公民应确保证件在任何时候（包括离开机场时）都得到妥善保管，且行李绝不可无人看管。旅行者应对机场内所有主动提供帮助的人保持警惕，除非对方是身穿制服的搬运工或官员。机场所有正式员工均持有印有其姓名和照片的有效身份证。没有照片的身份证是无效的。在机场被人接送的旅行者应确认司机的身份，可要求对方出示有效证件，或以其他方式核实该司机是否为某机构或酒店的正式人员。冒充他人的事件越来越多，冒充者会在主要到达区之前接近旅行者，声称自己是旅行者的司机或联系人。冒充者会事先从机场到达区外正式司机展示的接人牌上获取旅行者的姓名，随后在旅行者进入其车辆后试图向旅行者勒索钱财。 在加纳应尽量避免使用信用卡，因为越来越多的旅行者成为信用卡欺诈的受害者。 近年来，美国公民报告称在涉及黄金及其他贵金属的可疑交易中蒙受了重大经济损失。加纳政府对这些自然资源实施严格监管，所有代理商必须持有执照，所有交易必须经过认证。（详见下文"特殊情况"部分。） 商业欺诈的实施者通常以外国人为目标，包括美国公民。此类欺诈行为目前在整个西非地区（包括加纳）十分普遍。 美国公民经常就从加纳发来的可疑商业邀约向大使馆咨询。这些都是骗局，通常以一封来自不知名人士的主动联系（通常通过电子邮件）开始，对方描述一种可以迅速获取经济利益的情形，往往是协助将大笔资金或贵重物品转移出该国。为了完成交易，需要支付一系列"预付费用"，例如开设银行账户或缴纳某些税款的费用。事实上，最终的回报并不存在；该骗局的目的仅仅是从受害者处骗取钱财。大使馆还收到关于欺诈性慈善机构通过互联网或直邮方式募集捐款的报告。如果您收到此类商业邀约或慈善请求，请在投入任何资金、提供任何商品或服务，或进行任何旅行之前仔细核实。请致电加纳美国大使馆（233）-（030）-274-1443/1449，对相关邀约的可信度进行评估。 另一类欺诈由声称居住在加纳或因商务前往加纳、并在网上表示友好或表达浪漫兴趣的人员实施。一旦建立起某种关系，对方通常会要求美国公民汇款以支付生活费、差旅费或签证费用。有时，一家"医院"或"医生"会来电称该朋友遭遇了"意外"，需要立即获得经济援助以支付医疗费用。该骗局还有其他变体，但共同目的都是尽可能多地从受害者处骗取钱财。美国公民报告称通过此类骗局损失了数千美元。由于互联网的匿名性，受害者无法确认对方的真实姓名、年龄、婚姻状况、国籍，甚至性别。在大多数向大使馆报告的案例中，对方最终被证实是为引诱美国公民汇款而虚构的人物形象。 前往加纳的游客还应对过于热情的当地人保持警惕，这些人可能主动提供导游服务、打折住宿或其他看似好得令人难以置信的服务。游客经常成为兜售者和骗子的目标。一些美国公民曾遭受虚假刑事指控，并在努力解决这些棘手情况的过程中损失了时间和金钱。