塞尔维亚的人民与社会

国籍

塞尔维亚人；黑山人

民族

塞尔维亚族 62.6%，阿尔巴尼亚族 16.5%，黑山族 5%，匈牙利族 3.3%，其他 12.6%

人口

6,641,197

主要城市人口

贝尔格莱德（首都）113.5万

出生时预期寿命

塞尔维亚的出生时平均预期寿命总体约为74至75岁，男女之间存在显著差异。塞尔维亚女性的预期寿命约为77至78岁，而男性的预期寿命则约为72至73岁——这一差距与欧洲及全球的普遍趋势一致，即女性的寿命普遍比男性长数年。 上述数据使塞尔维亚在与西欧国家的横向比较中处于中等水平——西欧国家的预期寿命通常超过81至82岁——但也反映出该国在近几十年来所取得的切实进步。二战结束后，塞尔维亚的预期寿命明显偏低，此后通过扩大医疗保障覆盖范围、改善卫生条件以及开展公共卫生教育，寿命水平得到了大幅提升。20世纪90年代的经济动荡曾在一定程度上导致这一进程停滞，但此后总体上升趋势已逐步恢复。 心血管疾病仍是塞尔维亚的首要死亡原因，在总死亡人数中占据较大比例，与同类疾病得到更有效控制或发病率较低的国家相比，对预期寿命造成了显著的拖累。癌症、脑血管疾病和呼吸系统疾病也位列主要死因之中。 生活方式因素对该国的健康状况具有重要影响。塞尔维亚的烟草使用率在欧洲属于较高水平，而肥胖率和久坐不动的行为习惯在近几十年来也有所上升。这些趋势对提高人均寿命、减轻慢性非传染性疾病负担构成了持续挑战。 塞尔维亚境内的地区差异同样值得关注。城市地区，尤其是贝尔格莱德，在健康指标和医疗服务可及性方面往往优于南部和东部的农村地区及经济欠发达地区，后者在获得专科医疗服务方面的条件相对有限。 塞尔维亚的公共医疗体系在原则上覆盖全体公民，属于全民医保性质，国家也持续投入资金用于医院基础设施的现代化改造和预防保健项目的推广。国际卫生组织已建议该国推进进一步改革，尤其是在初级卫生保健、心理健康服务以及应对心血管疾病高风险因素等领域。减少烟草使用、提高慢性病的早期发现率和管理水平，仍是当前最为紧迫的公共卫生优先事项。

婴儿死亡率

近几十年来，塞尔维亚在降低婴儿死亡率方面取得了显著进展，这得益于医疗基础设施、产前护理以及公共卫生项目的持续改善。该国婴儿死亡率约为每千名活产婴儿死亡4至5例，与其他中等收入欧洲国家大体持平，远低于全球约每千名活产婴儿死亡27例的平均水平。 这一改善标志着与早期相比发生了深刻转变。20世纪90年代初，塞尔维亚的婴儿死亡率要高得多，超过每千名活产婴儿死亡15例。此后的持续下降，反映出该国在新生儿护理领域的投入、助产专业人员覆盖范围的扩大，以及公共卫生监测体系的不断完善。 塞尔维亚医疗体系为孕产妇和儿童健康服务提供全民保障，包括免费产前检查、住院分娩及产后护理。塞尔维亚绝大多数分娩发生在医院或医疗机构，有效改善了母婴健康结局。贝尔格莱德、诺维萨德和尼什等主要医疗中心均已建立新生儿重症护理病房，可为早产儿及高风险新生儿提供专业治疗。 国内各地区之间仍存在差距。农村地区及某些边缘化群体，包括部分罗姆族人口，由于医疗资源有限、健康素养较低以及社会经济方面的挑战，面临较高的婴儿死亡率。这些不平等问题仍是当前公共卫生工作的重点，并持续获得国际组织和政府项目的支持。 作为更广泛的欧盟入盟进程的组成部分，塞尔维亚已将许多儿童健康政策与欧盟标准接轨。针对营养、疫苗接种覆盖率及母婴健康教育的相关项目，有效推动了婴儿死亡率的持续下降。 联合国儿童基金会和世界卫生组织将塞尔维亚的进步视为东欧地区的积极典范。然而，要在未来几年维持并进一步改善这些成果，持续投入医疗公平与农村卫生服务领域仍至关重要。

主要传染病

intermediate

识字率定义

15岁及以上的人口能够读写

课堂

农村地区超过70%的学校建筑非常陈旧。在90年代，学校的维护工作遭到忽视。电视新闻报道了屋顶漏水、窗户透风等问题。一些建筑甚至因为担心倒塌而被关闭。然而，近年来已经采取了许多措施来改善这一状况，包括修缮屋顶、改善厕所和卫生系统。设备和工具仍然是一个问题，因为它们通常价格昂贵。所有学校都配备了课桌、书籍（通常是旧书）以及基本用品，但很少有学校拥有计算机或任何现代设备。乐器也相当昂贵，因此一些学校可能只有一台使用超过15年的旧钢琴。此外，相当大比例的农村儿童家中没有计算机。

教育文化

塞尔维亚在失业问题上面临严峻挑战。因此，父母往往竭尽所能为子女提供最好的教育，希望能够为他们创造一个体面的未来。关于当今塞尔维亚的教育是否过于陈旧、课程范围是否过于宽泛，社会上曾展开过许多公开讨论。由于九十年代的内战，教育发展失去了应有的节奏，但许多人抱怨说，所传授的知识过于深奥，孩子们获得的是百科全书式的知识，而这些知识在毕业后往往难以转化为实际价值。然而，音乐（理论）和绘画在艺术类课程中无疑将继续占据主导地位，但戏剧、新闻、雕塑等学科受到重视的可能性微乎其微。在农村地区，音乐和绘画以外的发展机会几乎不存在。

学习

学校于早上8点开始上课，通常在下午1点左右结束。低年级的学生自然离校较早。一年级的课程为30分钟，但塞尔维亚正常的一节课为45分钟。第二节课（在塞尔维亚称为čas）结束后有午休时间。学校通常没有餐厅，大多数情况下学生从家里带食物，或者在附近有商店的情况下购买食物。自带食物在大多数情况下是三明治，而商店则提供标准的快餐菜单（汉堡、丹麦面包、甜甜圈、可丽饼）。教师（在小学中，与班主任非常相似）负责维护纪律。学生因中等程度及严重违规行为（打架、盗窃、损坏和破坏财物等）经常被送往校长办公室。塞尔维亚学生不穿校服。上课期间，如果有成年人进入或离开教室，学生应当起立。如果学生希望在走廊与老师交谈，或者老师与学生搭话，打招呼的用语为dobar dan（你好）。

上学

然而，上学的路途有时本身就是一项挑战。通常，几个村庄共用一所学校。考虑到人口数量，这本不是问题，但从距离角度来看，在某些地区，孩子们有时需要步行两个小时甚至更长时间才能到达学校。有些地方铺有硬化路面或沥青道路，因此当地公共汽车可以接送他们走完至少一部分路程，但在山区，有时根本没有像样的道路，而在冬季条件下，上学更是困难重重。在有交通工具的情况下，孩子们有多种选择。塞尔维亚没有校车服务，因此孩子们要么乘坐当地的公共汽车，要么搭乘去上班的父母、顺路的朋友、亲戚或邻居的便车。祖父母也经常陪伴年幼的孩子上下学。值得关注且令人忧虑的是，大量完成小学教育的农村儿童由于通勤费用和贫困问题（例如在城市租房的费用、生活开销、学费等），从未继续升入高中或大学。

• Orthodox65.0%
• Muslim19.0%
• other11.0%
• Roman Catholic4.0%
• Protestant1.0%

塞尔维亚族占95%，阿尔巴尼亚族占5%

• Albanian
• Serbian
• Serbo-Croatian

犯罪信息

贝尔格莱德的街头犯罪率并不高，但扒窃和抢包事件偶有发生。前往塞尔维亚的人员在贝尔格莱德应采取与在美国任何大城市相同的防范措施。大多数犯罪的发生是因为人们放松了警惕。未上锁的汽车、放在车内显眼位置的物品、敞开的大门以及未关闭的车库门都容易成为窃贼的目标。无论白天还是夜晚，贝尔格莱德各个区域以及该国其他地区均可能发生汽车盗窃或车辆闯入事件。使用汽车报警器、燃油切断开关或方向盘锁等安全装置可能会对汽车盗窃行为起到一定的威慑或阻碍作用，但任何装置都无法百分之百保证防止蓄意盗窃。在塞尔维亚，严峻的经济形势催生了有组织犯罪群体的发展壮大，暴力犯罪通常与有组织犯罪活动密切相关。游客几乎从不是暴力犯罪的目标，但黑手党式的报复事件确有发生，包括在酒店、餐厅、商店和繁忙街道等游客聚集的场所。当此类犯罪事件发生时，无辜的旁观者可能会成为受害者。您应当在塞尔维亚各城市中心区域保持高度警惕，正如在世界其他任何地方一样。 在塞尔维亚乘坐出租车时，旅客应注意计价表和公示收费标准，因为出租车司机有时会试图向外国人收取更高的费用。 请勿购买假冒或盗版商品，即使此类商品随处可见。这些盗版商品不仅在美国属于违法物品，购买此类商品在当地也可能触犯法律。