लोग और समाज
इथियोपिया के लोग और समाज
इथियोपिया की जनसांख्यिकी, स्वास्थ्य, शिक्षा, धर्म और भाषाएं।
जनसांख्यिकीय प्रोफ़ाइल
जातीय संरचना, आयु संरचना और वृद्धि।
- राष्ट्रीयता
- इथियोपियाई (लोग)
- जातीय समूह
- ओरोमो 40%, अम्हारा और टिग्रे 32%, सिदामो 9%, शंकेला 6%, सोमाली 6%, अफार 4%, गुरागे 2%, अन्य 1%
- जनसंख्या
- 126,527,060
- प्रमुख शहरी क्षेत्रों में जनसंख्या
- अदीस अबाबा (राजधानी) 29.79 लाख
स्वास्थ्य
जीवन प्रत्याशा, स्वास्थ्य सेवा की पहुंच और प्रमुख जोखिम कारक।
- जन्म पर जीवन प्रत्याशा
- इथियोपिया में जन्म के समय जीवन प्रत्याशा में पिछले कुछ दशकों में काफी सुधार हुआ है, जो सार्वजनिक स्वास्थ्य ढाँचे, रोग निवारण और चिकित्सा सुविधाओं तक पहुँच में हुई महत्वपूर्ण प्रगति को दर्शाता है। उपलब्ध सबसे हालिया आँकड़ों के अनुसार, इथियोपिया में जन्म के समय औसत जीवन प्रत्याशा लगभग 67 वर्ष है, जिसमें महिलाएँ आमतौर पर पुरुषों की तुलना में थोड़ा अधिक जीती हैं — महिलाओं के लिए यह आँकड़ा लगभग 69 वर्ष है, जबकि पुरुषों के लिए करीब 65 वर्ष। यह पहले के आँकड़ों की तुलना में एक उल्लेखनीय बदलाव है। 1960 और 1970 के दशकों में इथियोपिया में जीवन प्रत्याशा लगभग 40 वर्ष के आसपास थी, जो व्यापक अकाल, संक्रामक रोगों और अत्यंत सीमित स्वास्थ्य सुविधाओं के बोझ तले दबी हुई थी। 1984–1985 के विनाशकारी अकाल और गृहयुद्ध के दौरों ने उन वर्षों में हुई प्रगति को थाम दिया, लेकिन 1990 के दशक की शुरुआत के बाद के दशकों में निरंतर सुधार देखा गया, क्योंकि अधिक राजनीतिक स्थिरता आने से स्वास्थ्य प्रणालियों में निवेश बढ़ाना संभव हो सका। जीवन प्रत्याशा में इस वृद्धि के पीछे कई कारक रहे हैं। इथियोपियाई सरकार के हेल्थ एक्सटेंशन प्रोग्राम, जिसे 2000 के दशक की शुरुआत में लॉन्च किया गया था, ने हजारों सामुदायिक स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं को — जिन्हें हेल्थ एक्सटेंशन वर्कर्स के नाम से जाना जाता है — देश भर के ग्रामीण गाँवों में तैनात किया, जिससे बुनियादी निवारक देखभाल तक पहुँच में नाटकीय रूप से विस्तार हुआ। खसरा, पोलियो और तपेदिक जैसी बीमारियों के खिलाफ टीकाकरण अभियान विशेष रूप से प्रभावी रहे हैं। इसी अवधि के दौरान बाल और पाँच वर्ष से कम आयु के बच्चों की मृत्यु दर में भी तेज गिरावट आई है, जिसका समग्र जीवन प्रत्याशा के आँकड़ों पर सीधा सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इन उपलब्धियों के बावजूद, इथियोपिया अभी भी महत्वपूर्ण स्वास्थ्य चुनौतियों का सामना कर रहा है जो वैश्विक औसत की तुलना में उसके परिणामों को सीमित करती हैं। मलेरिया निचले मैदानी क्षेत्रों में एक गंभीर चिंता बनी हुई है, और एचआईवी/एड्स, हालाँकि पिछले दशकों की तुलना में काफी बेहतर तरीके से प्रबंधित है, कुछ समुदायों में जीवन प्रत्याशा को प्रभावित करती रहती है। कुपोषण, विशेष रूप से पाँच वर्ष से कम उम्र के बच्चों में, एक लगातार बनी रहने वाली समस्या है, खासकर देश के सूखा-प्रभावित और संघर्ष-ग्रस्त क्षेत्रों में। 2020 के दशक की शुरुआत में तेज हुए टाइग्रे संघर्ष और उससे जुड़े मानवीय संकटों ने प्रभावित क्षेत्रों में स्वास्थ्य ढाँचे और परिणामों पर अतिरिक्त दबाव भी डाला है। ग्रामीण क्षेत्रों में स्वच्छ जल और स्वच्छता तक पहुँच व्यापक रूप से स्वास्थ्य परिणामों को प्रभावित करती रहती है। इथियोपिया के जीवन प्रत्याशा के आँकड़े लगभग 73 वर्ष के वैश्विक औसत से अभी भी नीचे हैं, लेकिन समग्र दिशा स्पष्ट रूप से सकारात्मक है। ग्रामीण स्वास्थ्य सेवा, मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य सेवाओं और रोग निवारण कार्यक्रमों में निरंतर निवेश यह सुझाता है कि यदि स्थिरता और निरंतर वित्त पोषण बना रहा, तो आने वाले वर्षों में और सुधार की संभावना है।
- शिशु मृत्यु दर
- इथियोपिया की शिशु मृत्यु दर में पिछले कुछ दशकों में उल्लेखनीय गिरावट आई है, जो सार्वजनिक स्वास्थ्य अवसंरचना में बड़े पैमाने पर किए गए निवेश, सामुदायिक स्वास्थ्य सेवा कार्यक्रमों और मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य सेवाओं तक बेहतर पहुँच को दर्शाती है। उपलब्ध नवीनतम आँकड़ों के अनुसार, इथियोपिया की शिशु मृत्यु दर प्रति 1,000 जीवित जन्मों पर लगभग 35 से 38 मृत्यु है, जो 1990 के दशक की शुरुआत में दर्ज प्रति 1,000 जीवित जन्मों पर 100 से अधिक मृत्यु की दर की तुलना में एक बड़ा सुधार है। इस प्रगति के बावजूद, यह दर वैश्विक औसत — जो प्रति 1,000 जीवित जन्मों पर लगभग 27 मृत्यु है — से काफी अधिक बनी हुई है, और उच्च-आय वाले देशों की दरों से तो और भी अधिक है, जहाँ यह आँकड़ा अक्सर 5 प्रति 1,000 से नीचे रहता है। यह अंतर उन चुनौतियों को उजागर करता है जो इथियोपिया को एक विशाल, भौगोलिक दृष्टि से विविध और मुख्यतः ग्रामीण आबादी तक समान स्वास्थ्य सेवाएँ पहुँचाने में आज भी झेलनी पड़ रही हैं। इथियोपिया में शिशु मृत्यु के प्रमुख कारणों में नवजात संबंधी जटिलताएँ जैसे जन्म के समय श्वासावरोध और समय से पूर्व जन्म, निमोनिया, दस्त संबंधी बीमारियाँ, मलेरिया और सेप्सिस शामिल हैं। इनमें से अधिकांश स्थितियाँ समय पर चिकित्सीय हस्तक्षेप से रोकी या उपचारित की जा सकती हैं, इसलिए प्रशिक्षित प्रसव सहायकों की उपलब्धता, स्वच्छ पानी, उचित स्वच्छता और प्रसवोत्तर देखभाल तक पहुँच मृत्यु दर को कम करने में अत्यंत महत्त्वपूर्ण कारक हैं। 2000 के दशक के मध्य में शुरू किए गए इथियोपिया के हेल्थ एक्सटेंशन प्रोग्राम ने देश में हुए सुधारों में अहम भूमिका निभाई है। प्रशिक्षित सामुदायिक स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं को — जिन्हें हेल्थ एक्सटेंशन वर्कर्स के नाम से जाना जाता है — ग्रामीण गाँवों में तैनात करके इस कार्यक्रम ने टीकाकरण की पहुँच बढ़ाई है, स्तनपान को प्रोत्साहित किया है और स्वच्छता एवं पोषण पर जागरूकता फैलाई है। इसके परिणामस्वरूप खसरा, डिप्थीरिया और काली खाँसी जैसी बीमारियों के लिए टीकाकरण दरों में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। क्षेत्रीय असमानताएँ अभी भी एक गंभीर चिंता का विषय हैं। ग्रामीण पहाड़ी क्षेत्रों में या संघर्ष और खाद्य असुरक्षा से प्रभावित इलाकों में जन्मे शिशुओं को अदीस अबाबा जैसे शहरी केंद्रों की तुलना में मृत्यु का काफी अधिक जोखिम रहता है। कुपोषण एक बढ़ाने वाले कारक के रूप में बना हुआ है, जो शिशुओं की प्रतिरोधक क्षमता को कमज़ोर कर संक्रमण के प्रति उनकी संवेदनशीलता को बढ़ाता है। इथियोपिया ने संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों के अनुरूप मृत्यु दर में और कमी लाने की प्रतिबद्धता जताई है, जिनके तहत सभी देशों से अपेक्षा की जाती है कि वे 2030 तक नवजात मृत्यु दर को प्रति 1,000 जीवित जन्मों पर अधिकतम 12 मृत्यु तक सीमित करें। इस लक्ष्य को हासिल करने के लिए निरंतर अंतर्राष्ट्रीय साझेदारी और घरेलू स्वास्थ्य वित्त पोषण अनिवार्य होगा।
- प्रमुख संक्रामक रोग
- Very high
शिक्षा
साक्षरता, शिक्षा और शैक्षणिक संस्कृति।
- साक्षरता की परिभाषा
- 15 वर्ष और उससे अधिक आयु के लोग पढ़ और लिख सकते हैं
- कक्षा
- इथियोपिया में आधुनिक विद्यालय प्रणाली सम्राट मेनेलिक द्वितीय के शासनकाल के दौरान 1908 में शुरू की गई थी, जिसमें Ecole Imperiale Menelik II (जिसे आज मेनेलिक द्वितीय माध्यमिक विद्यालय के रूप में जाना जाता है) का उद्घाटन हुआ था। विद्यालय विस्तार का अधिकांश भाग प्रमुख शहरों या कस्बों तक सीमित था। इथियोपियाई गृहयुद्ध 1991 में मार्क्सवादी Dergue शासन के उखाड़ फेंकने के साथ समाप्त हुआ। विद्यालय और शिक्षा प्रणालियाँ खंडहर में थीं और आंकड़ों ने एक भयावह तस्वीर पेश की। लेकिन धीमी शुरुआत और कुछ गलतियों के बाद नई सरकार ने शिक्षा प्रणाली के लगभग सभी मोर्चों पर प्रगति की है। विद्यालयों, शिक्षकों और विद्यालय सामग्री और आपूर्ति की संख्या में निरंतर वृद्धि हुई है। ग्रामीण क्षेत्रों में प्राथमिक विद्यालयों की औसत आयु लगभग 5 से 7 वर्ष है। विद्यालय कार्य करने के लिए आवश्यक बुनियादी सुविधाओं के साथ बने मकानों के ब्लॉक हैं। इसकी कांटेदार तार की बाड़ द्वारा चिह्नित सीमा हो सकती है या नहीं भी हो सकती है। छत नालीदार लोहे की है और दीवारें सीमेंट के ब्लॉकों से बनी हैं। मुख्य ब्लॉकों के पीछे पीने के पानी के लिए नलों की पंक्तियाँ हैं और कम से कम दो शौचालय हैं। यदि भाग्यशाली हैं, और बिजली ग्रिड से जुड़े हुए हैं, तो विद्यालय में दान की गई पुस्तकों के साथ एक पुस्तकालय और प्रयोगशाला में एक या दो कंप्यूटर हो सकते हैं। यह देखना उत्साहजनक है कि प्लाज्मा टेलीविजन की संख्या, जो पिछले 5 वर्षों से लगभग सभी विद्यालयों में अपना रास्ता बना रही है, ने सबसे दूरदराज के छात्रों को उपग्रहों के माध्यम से प्रसारित आधुनिक पाठों से परिचित कराया है। इसने उन्हें पुरानी पुस्तकों की पुरानी जानकारी से एक महान छलांग के साथ 21वीं सदी में पहुंचा दिया है।
- शिक्षा संस्कृति
- औसत ग्रामीण परिवार के लिए, शिक्षा गरीबी से मुक्ति का एक साधन है। कोई भी परिवार जो बच्चों को स्कूल भेज सकता है, वह भेजता है। किसी भी प्रकार की स्कूली शिक्षा प्राप्त करना सबसे महत्वपूर्ण चीज़ के रूप में देखा जाता है जो एक परिवार बच्चे को दे सकता है। कुछ परिवार अपने बच्चों को शहरों में काम करने के लिए, घरेलू मजदूरों के रूप में भी भेजते हैं, और किसी दूर के रिश्तेदार के साथ रहने देते हैं जो बदले में उनकी शिक्षा के लिए भुगतान करेगा।
- सीखना
- इथियोपियाई नव वर्ष की तरह, स्कूल वर्ष हर साल 11 सितंबरth को शुरू होता है। यह तेरह महीनों में से 10 महीनों तक चलता है, हाँ, इथियोपिया में तेरह महीने हैं, बारह नहीं। प्राथमिक स्कूल हर दिन सुबह 8:00 बजे शुरू होता है, जब घंटी बजाई जाती है और बच्चे राष्ट्रगान के गायन और इथियोपियाई ध्वज को फहराने के लिए ध्वज स्तंभ के सामने कतार में खड़े होते हैं। जिन स्कूलों में वर्दी अनिवार्य है, वहाँ यह देखने के लिए एक सामान्य जांच की जाती है कि कोई अलग दिखता है या अनुचित पोशाक में है। 1990 के दशक के अंत में पेश किए गए नए पाठ्यक्रम के साथ, शहरों में बच्चे सुबह 8:00 बजे से दोपहर 3:00 या 4:00 बजे तक स्कूल जाते हैं। ग्रामीण क्षेत्रों में, शिक्षकों की गंभीर कमी के कारण, और क्योंकि बच्चे ज्यादातर अपने स्कूलों से दूर रहते हैं और यह भी क्योंकि ग्रामीण स्कूल बच्चों के लिए दोपहर का भोजन प्रदान नहीं कर सकते हैं, उन्हें एक पाली समाप्त होने के बाद घर जाना पड़ता है। एक ग्रामीण प्राथमिक स्कूल की कक्षा में प्रत्येक कक्षा 40 मिनट लंबी होती है और प्रत्येक में 3 कक्षाएं होती हैं, जिसमें 30 मिनट का ब्रेक होता है। सुबह की कक्षाएं दोपहर 12:30 बजे समाप्त होती हैं। दोपहर की पाली दोपहर 1:00 बजे शुरू होती है और शाम 5:30 बजे समाप्त होती है। औसतन, एक कक्षा में 50 से 60 छात्र होते हैं। ये छात्र एक बेंच पर तीन या चार बैठते हैं। जैसे ही शिक्षक कक्षा में प्रवेश करते हैं, सभी छात्र खड़े हो जाते हैं और अभिवादन चिल्लाते हैं- 'गुड मॉर्निंग, टीचर' जिसके जवाब में शिक्षक कहते हैं 'गुड मॉर्निंग, स्टूडेंट्स। प्लीज, सिट डाउन।' और छात्र अपनी जगह ले लेते हैं। प्रत्येक कक्षा की शुरुआत में उपस्थिति दर्ज की जाती है और फिर पाठ शुरू होते हैं। इथियोपियाई स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले विषय अंग्रेजी, अम्हारिक (या बच्चों की मातृभाषा जो भी हो), गणित, सामाजिक अध्ययन, कला, संगीत और शारीरिक शिक्षा हैं। इथियोपिया में स्कूलों में शारीरिक दंड, यद्यपि अवैध है, फिर भी स्वीकार्य है, और बच्चों को छड़ी की मार से दंडित किया जा सकता है या कक्षा की अवधि के लिए एक कोने में घुटने टेकने के लिए बाध्य किया जा सकता है। हालांकि, ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षकों का सम्मान किया जाता है, और प्रधानाध्यापक पूर्ण अधिनायकवादी होते हैं, और दंड की बहुत आवश्यकता नहीं होती है। ज्ञान की प्यास इसे ऐसे व्यक्तियों या उनकी संस्थाओं के खिलाफ जाना एक वर्जित बना देती है। यह शहरों में है जहाँ 'आधुनिकीकरण' और पारंपरिक संस्कृतियों के भ्रष्टाचार के प्रभावों के कारण शिक्षकों के लिए वह सम्मान धीरे-धीरे कम हो रहा है। अधिकांश प्राथमिक स्कूल के छात्र माध्यमिक या उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए आगे नहीं बढ़ते हैं। पहला कारण यह तथ्य है कि माध्यमिक स्कूल प्राथमिक स्कूलों की तुलना में बहुत दुर्लभ हैं या अगम्य रूप से दूर हैं और दूसरा यह है कि परिवार अपनी बेटियों को उच्च शिक्षा के लिए आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित नहीं करते हैं क्योंकि वे सोचते हैं कि यह व्यर्थ है क्योंकि वह विवाह योग्य आयु के करीब है, या कुछ क्षेत्रों में पहले से ही है।
- स्कूल जाएं
- स्कूल पहुँचना एक ऐसी यात्रा है जिसमें दो घंटे तक का समय लग सकता है। जबकि शहर के बच्चे सार्वजनिक या स्कूल बसों, टैक्सियों या पारिवारिक कारों से स्कूल पहुँचते हैं, ग्रामीण बच्चों के पास पैदल चलने के अलावा कोई विकल्प नहीं होता है। यदि रास्ते में कोई मुख्य सड़क है तो भाग्यशाली कुछ बच्चों को आधे या पूरे रास्ते की सवारी मिल सकती है। लेकिन परिवहन के इस तरीके में एक जोखिम शामिल है: इन मार्गों पर यातायात में ज्यादातर ट्रक होते हैं जो शहरों से और शहरों को माल परिवहन करते हैं। बच्चों को आमतौर पर इन ट्रकों के पीछे चढ़ना पड़ता है, जो कभी-कभी माल से अधिक भरे होते हैं। यह बहुत बार होता है कि यातायात दुर्घटनाओं में दर्जनों बच्चों के मारे जाने की खबर सुनाई देती है। यदि बारिश का मौसम है, तो यह भी संभव नहीं हो सकता है।
धर्म
धार्मिक संबद्धता जनसंख्या के अनुपात में।
- Muslim45.0%
- Ethiopian Orthodox35.0%
- animist12.0%
- Other8.0%
भाषाएँ
बोली जाने वाली भाषाएँ, आधिकारिक स्थिति और नोट्स।
अम्हारिक, तिग्रिन्या, ओरोमिग्ना, गुरागिग्ना, सोमाली, अरबी, अन्य स्थानीय भाषाएँ, अंग्रेज़ी
अम्हारिक, एक सेमिटिक भाषा जो हिब्रू और अरबी से संबंधित है, राष्ट्रीय आधिकारिक भाषा है और इसका उपयोग व्यापार और प्रशासन में किया जाता है। तिग्रिन्या सबसे अधिक बोली जाने वाली दैनिक भाषा है और ओरोमिंगा का भी उपयोग किया जाता है। इथियोपियाई ऑर्थोडॉक्स चर्च की धार्मिक भाषा (गेएज़) ने एक विशाल और जीवंत साहित्य का निर्माण किया है जो अत्यधिक महत्व रखता है। अंग्रेजी अधिकांश विद्यालयों में पढ़ाई जाती है, जिससे यह सबसे अधिक समझी जाने वाली विदेशी भाषा बन गई है। अम्हारिक वर्णमाला में तैंतीस (33) मूल अक्षर या व्यंजन हैं जिनमें सात (7) ध्वनिकी (स्वर) हैं, अर्थात कुल 231 प्रतीक या अक्षर हैं। इसके अतिरिक्त 40 ऐसे अक्षर हैं जो इन 231 अक्षरों के संयोजन या संक्षिप्त रूपों के रूप में उपयोग किए जाते हैं।
- Amharic
- Arabic
- Somalia
- Tigrinya
समाज और सार्वजनिक सुरक्षा
अपराध की जानकारी और यात्रियों के लिए सुरक्षा नोट्स।
- अपराध की जानकारी
- अमेरिकी नागरिकों को दृढ़ता से सलाह दी जाती है कि वे अपनी व्यक्तिगत सुरक्षा और संरक्षा स्थिति की समीक्षा करें, सतर्क रहें और प्रमुख सार्वजनिक स्थानों और स्थलों पर जाते समय सावधान रहें। अपने यात्रा समय और मार्गों को बदलते रहने की सलाह दी जाती है। जेब काटना, "छीनकर भागना" चोरी, जिसमें चालू वाहनों से चोरी और अन्य छोटे अपराध अदीस अबाबा में आम हैं। ये आम तौर पर योजनाबद्ध हमलों के बजाय अवसर के अपराध हैं। 2011 से शुरू होकर, अदीस अबाबा के बोले क्षेत्र में युवाओं के गिरोहों द्वारा पर्स छीनने और उत्पीड़न की घटनाएं बढ़ी हैं। ये घटनाएं दिन और रात दोनों समय हुई हैं। इस क्षेत्र में प्रवासियों की पिटाई और चाकू से हमले की घटनाएं भी हुई हैं। आवासीय चोरी की संख्या में भी वृद्धि हुई है। यात्रियों को भीड़-भाड़ वाले क्षेत्रों में, और विशेष रूप से अदीस अबाबा में मर्काटो में सावधानी बरतनी चाहिए, जो एक बड़ा खुला बाजार है। आपको अपने साथ नकदी की मात्रा सीमित रखनी चाहिए और पासपोर्ट, आभूषण और एयरलाइन टिकट जैसी कीमती वस्तुओं को होटल की तिजोरी या अन्य सुरक्षित स्थान पर छोड़ देना चाहिए। आपको बटुए और अन्य कीमती वस्तुओं को ऐसी जगह रखना चाहिए जहां वे जेबकतरों के लिए कम संवेदनशील होंगी। यदि आपके पास सेलुलर फोन है, तो इसे अपने साथ रखें। इथियोपिया में सड़कों पर यात्रा करते समय आपको हर समय सतर्क रहना चाहिए। कुछ सीमावर्ती क्षेत्रों में सशस्त्र डाकुओं द्वारा राजमार्ग डकैती की सूचना मिली है। इनमें से कुछ घटनाओं के साथ हिंसा भी हुई है। आपको सलाह दी जाती है कि प्रमुख शहरों या नगरों के बाहर सड़क यात्रा को दिन के उजाले तक सीमित रखें और यदि संभव हो तो खराबी की स्थिति में काफिले में यात्रा करें। गाड़ी चलाते समय, अन्य वाहन चालकों से सावधान रहें जो आपको यांत्रिक समस्या या ढीले टायर के बारे में चेतावनी देते हैं। यह चोरों द्वारा आपको वाहन रोकने के लिए उपयोग की जाने वाली चाल हो सकती है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह सुनिश्चित करने के लिए हर समय सतर्क और अपने परिवेश के प्रति जागरूक रहें कि आपका पीछा नहीं किया जा रहा है। नकली और चोरी के सामान न खरीदें, भले ही वे व्यापक रूप से उपलब्ध हों। न केवल ये नकली सामान संयुक्त राज्य अमेरिका में अवैध हैं, बल्कि यदि आप उन्हें खरीदते हैं तो आप स्थानीय कानून का भी उल्लंघन कर सकते हैं।

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